CyD 2 - Curvas de Crecimiento Flashcards
(24 cards)
¿Qué son las curvas de crecimiento?
Respuesta: Herramientas para evaluar el crecimiento y la salud de los niños, comparando medidas antropométricas con una población de referencia o estándar.
Explicación: Permiten detectar alteraciones en el crecimiento, evaluar el estado nutricional y facilitar diagnósticos antropométricos. En Argentina, se usan las curvas de la OMS para niños de 0 a 6 años (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 5; Curvas de crecimiento, p. 5).
¿Qué curvas de crecimiento se utilizan actualmente en Argentina?
Respuesta: Curvas de la OMS para niños de 0 a 6 años y curvas nacionales (Lejarraga y col.) para mayores de 6 años.
Explicación: Las curvas de la OMS, adoptadas en 2007 por el Ministerio de Salud y en 2010 por Entre Ríos, se usan hasta los 6 años para peso, talla, IMC y perímetro cefálico. Para mayores de 6 años, se emplean curvas nacionales (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 7; Curvas de crecimiento, p. 4).
¿Por qué se adoptaron las curvas de la OMS en Argentina?
Respuesta:
- Los niños estudiados fueron criados según lineamientos de OMS/UNICEF.
- Usaron métodos estadísticos avanzados.
- No mostraron diferencias significativas entre entornos étnicos, culturales o genéticos.
- Sirven como referencia internacional y local.
Explicación: Estas características aseguran que las curvas reflejen un crecimiento óptimo y sean comparables globalmente, reemplazando curvas nacionales previas (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 8).
¿Qué características tienen las curvas de la OMS?
Respuesta: Son estándares prescriptivos, basados en un estudio multicéntrico de 0 a 5 años y reprocesamiento de datos NCHS para mayores de 5 años, aplicables de 0 a 6 años.
Explicación: Describen el crecimiento óptimo en condiciones ideales, no solo cómo crecen los niños, a diferencia de curvas de referencia (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 9, 13; Curvas de crecimiento, p. 4).
¿Qué criterios de inclusión se usaron en el estudio multicéntrico de la OMS?
Respuesta:
- Ausencia de limitaciones de salud, ambientales o económicas.
- Madres dispuestas a seguir recomendaciones de alimentación y cuidado.
- Nacidos a término, no gemelares.
- Sin morbilidad perinatal significativa.
- Madres no fumadoras.
Explicación: Estos criterios aseguraron que los niños representaran un crecimiento óptimo, incluyendo recién nacidos de bajo peso pero a término (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 12).
¿Qué medidas antropométricas incluyen las curvas de la OMS?
Respuesta:
- Peso para la edad.
- Longitud/talla para la edad.
- Peso para la longitud/talla.
- Índice de masa corporal (IMC) para la edad.
- Perímetro cefálico para la edad.
Explicación: Estas medidas permiten evaluar crecimiento y estado nutricional desde el nacimiento hasta los 6 años, ajustadas por género (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 7).
¿Cómo se usan las curvas de crecimiento de la OMS?
Respuesta:
1. Seleccionar la curva adecuada (género, medida, rango de edad).
2. Identificar valores en ejes de abscisas (edad) y ordenadas (medida).
3. Marcar el punto de intersección de la medida y edad.
4. Proyectar al percentil correspondiente.
5. Expresar el percentil exacto (e.g., P25) o rango (e.g., P25-50).
Explicación: Este proceso asegura una interpretación precisa, subrayando el percentil más cercano (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 22).
¿Qué corrección se aplica al medir la longitud de un niño mayor de 2 años acostado?
Respuesta: Restar 0,7 cm al valor obtenido.
Explicación: La longitud acostado es mayor que la estatura de pie, por lo que esta corrección permite usar correctamente las gráficas de estatura (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 23; ANTROPOMETRIA Conceptos y Técnicas, p. 16).
¿Qué proporciona la comparación de un niño con las curvas de la OMS?
Respuesta: Su estado nutricional y de crecimiento en relación al crecimiento óptimo estándar.
Explicación: Compara medidas como peso, talla o IMC con una población sana, no con datos locales ni factores emocionales o de actividad (Curvas de crecimiento, p. 2).
¿Cómo se realiza la evaluación transversal del crecimiento?
Respuesta: Compara el tamaño alcanzado (e.g., peso/edad, talla/edad) a una edad específica con la variación normal para esa edad.
Explicación: Refleja el crecimiento acumulado hasta el momento, incluyendo períodos de retraso o compensación, pero no evalúa la dinámica actual (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 25; Curvas de crecimiento, p. 3).
¿Cómo se realiza la evaluación longitudinal del crecimiento?
Respuesta: Valora mediciones sucesivas, graficadas como puntos unidos por una curva, cuya pendiente indica la velocidad de crecimiento.
Explicación: Evalúa cómo está creciendo el niño en un período específico, pero no informa sobre otros períodos. Es complementaria a la evaluación transversal (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 26; Curvas de crecimiento, p. 3).
¿Por qué las curvas de la OMS no son adecuadas para niños prematuros?
Respuesta: Están basadas en niños nacidos a término, sin ajustes para el crecimiento de prematuros.
Explicación: Los prematuros requieren curvas específicas que consideren su edad gestacional corregida, como las de Fenton o Intergrowth-21st (Curvas de crecimiento, p. 1).
¿Qué son los controles de salud para niños según el Ministerio de Salud de Argentina?
Respuesta: Estrategia sanitaria que inicia con visitas programadas al sistema de salud, articulando cuidados integrales para promover la salud, prevenir enfermedades y vigilar vulnerabilidades.
Explicación: Buscan fortalecer las capacidades de las familias, garantizar derechos y abordar problemas de salud en contextos de alta vulnerabilidad social (frecuencia-de-controles-29-11-23, p. 3).
¿Cuál es el cronograma de controles de salud durante el primer mes de vida?
Respuesta:
- 1°: Prealta institucional.
- 2°: 48-72 horas tras el alta (4-5 días de vida).
- 3°: 7-14 días de vida.
- 4°: Al mes de vida.
Explicación: Este cronograma, actualizado en 2023, agrega el control a 48-72 horas post-alta para vigilar la transición neonatal y prevenir riesgos (frecuencia-de-controles-29-11-23, p. 4).
¿Cuál es el cronograma de controles de salud a partir del primer mes hasta la pubertad?
Respuesta:
- 1-12 meses: Mensual.
- 1-2 años: Mensual.
- 2-3 años: Cuatrimestral.
- 3-5 años: Semestral.
- 5 años-pubertad: Anual.
Explicación: Las modificaciones de 2023 aumentan la frecuencia en los primeros 5 años para detectar problemas complejos oportunamente (frecuencia-de-controles-29-11-23, p. 4).
¿Cuándo se realiza idealmente el primer control de salud ambulatorio de un recién nacido?
Respuesta: A las 48-72 horas del egreso de la maternidad.
Explicación: Este control vigila la adaptación del neonato y su entorno, previniendo riesgos durante la transición (frecuencia-de-controles-29-11-23, p. 4; Curvas de crecimiento, p. 5).
¿Qué modificaciones se hicieron en 2023 al cronograma de controles de salud?
Respuesta:
- Agregar un control a 48-72 horas post-alta en el primer mes.
- Controles mensuales de 6 a 12 meses (antes bimestrales).
- Controles cuatrimestrales de 2 a 3 años (antes semestrales).
- Controles semestrales de 3 a 5 años (antes anuales).
Explicación: Estas cambios buscan más oportunidades para identificar y abordar problemas complejos (frecuencia-de-controles-29-11-23, p. 4).
¿Qué se sugiere para mejorar los controles de salud en Argentina?
Respuesta:
- Aumentar el tiempo de consulta según población y recursos.
- Reforzar la búsqueda activa en poblaciones vulnerables.
Explicación: Estas estrategias aseguran acceso equitativo y atención integral, especialmente en contextos de vulnerabilidad biológica o psicosocial (frecuencia-de-controles-29-11-23, p. 5).
¿Cómo se evalúa el crecimiento de un niño de 18 meses en un control de salud?
Respuesta: Medir peso en balanza de plato, longitud corporal acostado y comparar con las curvas de la OMS.
Explicación: A los 18 meses, la longitud se mide acostada (hasta los 2 años), y las curvas de la OMS son el estándar para evaluar crecimiento óptimo (Curvas de crecimiento, p. 2; ANTROPOMETRIA Conceptos y Técnicas, p. 12).
¿Cómo se evalúa el crecimiento de un niño de 11 años en un control de salud?
Respuesta: Pesar sin ropa en balanza de pie, medir estatura con estadiómetro y comparar con curvas nacionales (Lejarraga y col.).
Explicación: A los 11 años, se mide estatura de pie, y las curvas nacionales son adecuadas para mayores de 6 años en Argentina (Curvas de crecimiento, p. 4).
¿Cuándo se cita el próximo control de salud para un niño de 2 años sin riesgos?
Respuesta: A los 2 años y 4 meses.
Explicación: Según el cronograma de 2023, los controles entre 2 y 3 años son cuatrimestrales, por lo que el próximo sería 4 meses después (frecuencia-de-controles-29-11-23, p. 4; Curvas de crecimiento, p. 5).
¿Qué indican los percentiles en las curvas de crecimiento?
Respuesta: La posición de una medida (e.g., peso, talla) en relación con una población de referencia, expresada como un porcentaje.
Explicación: Por ejemplo, un percentil 25 significa que el 25% de la población tiene un valor menor. Se usan rangos (e.g., P25-50) si no es exacto (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 22; WHO Child Growth Standards, 2006).
¿Qué factores pueden alterar el crecimiento según las curvas de crecimiento?
Respuesta:
- Enfermedades.
- Carencias alimentarias excesivas.
Explicación: Estos factores principales afectan el crecimiento, detectable mediante evaluaciones transversal y longitudinal (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 24).
¿Por qué las curvas de la OMS son específicas por género?
Respuesta: Porque niños y niñas tienen patrones de crecimiento diferentes.
Explicación: Las curvas están separadas para reflejar diferencias biológicas en peso, talla, IMC y perímetro cefálico, asegurando evaluaciones precisas (Clase 3 CURVAS DE CRECIMIENTO, p. 22; Curvas de crecimiento, p. 5).
