Caso manuel. Bleichmar. (1995). Del Discurso Parental A La Especificidad Sintomal. Flashcards

(7 cards)

1
Q

CASO MANUEL

A

Robo en el club (11 años): junto con dos amigos entra por la ventana de una casa de verano y sustrae una calculadora, chocolates y gaseosas → sanción: 6 meses sin usar instalaciones comunes.
Historia familiar:
Saúl (padre biológico) se suicida con un disparo cuando Manuel tenía 2 años; durante el embarazo fue detenido y luego cayó en alcoholismo.
A Manuel primero se le dijo que su padre murió “por una enfermedad”; años después la madre reveló el suicidio tras consultar a un psicólogo.
Alfonso (pareja actual de la madre): Manuel deseaba llevar su apellido, Alfonso se negó.
Madre: discurso de desaliento, sensación de fracaso y falta de sostén familiar (conflicto previo con su propio padre).
Síntoma previo: encopresis(incontinencia fecal o ensuciamiento fecal, es la evacuación involuntaria de heces) a los 7 años → consulta psicológica con hipótesis lineal: “encopresis causada por ignorar la verdadera muerte del padre”.
La concepción lineal (“no sabía la verdad → encopresis”) simplifica la especificidad fantasmática; el síntoma sustituye una satisfacción pulsional no lograda. Hay que preguntar: ¿Por qué encopresis y no otro síntoma? ¿Qué destinos pulsionales se reactivan para que se realicen motrizmente en este momento?

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2
Q

TRAUMA: Para que un episodio devenga traumático:

A
  1. FUERZA TRAUMÁTICA
  2. IDONEIDAD DETERMINADORA
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3
Q

caso manuel

A

Accionar técnico escogido → concepción monocausal que lleva a dar soluciones generales ante el desconocimiento de la especificidad fantasmática (por la consulta psicológica previa)
Por qué una encopresis y no otro modo sintomal
El síntoma es sustituto de una satisfacción no lograda → de qué modo entraban los diversos destinos de las vicisitudes pulsionales y qué era lo que las hacía reinvestir en este momento de su vida que pasaran a la realización motriz

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4
Q

CONCEPCIÓN DE LA VERDAD

A

Verdad ≠ dato histórico; es el enunciado que el sujeto produce sobre lo acaecido.
El psicólogo no informa directamente los hechos: ayuda a los padres a encontrar el cuándo y cómo transmitirlos, evitando un sincericidio.
Si el niño no pide esa verdad, revelarla es vivida como agresión. La información histórica sólo debe darse cuando sea metabolizable; de lo contrario el niño se defenderá mediante nuevos síntomas.

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5
Q

Duelo parental e infiltración en el hijo

A

La madre porta no sólo la pérdida del compañero, sino la del proyecto vital; su duelo (o depresión) se infiltra en el niño. El trabajo clínico comienza con el adulto a cargo y la construcción de un duelo compartido, porque el síntoma infantil también alivia el sufrimiento familiar.

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6
Q

Fantasma (versión clínica) y expectativas narcisistas

A

Fantasma: construcción imaginario-simbólica que articula la historia parental con el psiquismo del niño; se nutre de los lazos narcisistas (“mi hijo es el mejor…”) y genera heridas cuando la realidad los desmiente.
Fantasma de Manuel: crisis de identidad masculina: Un padre que lo abandona y otro que no le otorga el nombre. El robo puede ser acting-out de ese fantasma; mientras Manuel niegue “no hice nada” no hay acceso al trabajo analítico: se necesita hallar la metáfora que ligue el acto impulsivo con su mundo interno.
El fantasma nunca se agota en el evento traumático; hay que rastrear la construcción histórica y el lugar que cada miembro ocupa en el fantasma del otro.

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7
Q

Línea técnica de intervención

A

Explorar cómo el síntoma (encopresis, robo) suple la satisfacción pulsional y organiza la economía libidinal.

Indagar la red fantasmática familiar (padres como “varón fallido”, expectativas maternas, lugar privativo del apellido).

Acompañar el duelo de la madre y su enojo para evitar que invadan al hijo.

Regular la transmisión de la verdad histórica según la demanda y capacidad de tolerancia de Manuel.

Favorecer la elaboración simbólica para que la “violencia” del saber no sea destructiva y el síntoma pueda transformarse.

Idea fuerza: El trabajo no se reduce a “contarle la verdad” ni a suprimir el acto delictivo; implica tejer un entramado simbólico donde trauma, verdad y fantasma queden ligados de modo que Manuel pueda asumir su lugar de varón, elaborar el duelo familiar y reemplazar la descarga motriz por significación subjetiva.

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