1. ESP Flashcards

1
Q

Jak ekosystémová perspektiva (ESP) vymezuje sociální práci a kdy se objevila?

A

ESP vnímá sociální práci jako interakční proces, postavený na posouzení interakcí klienta s jeho prostředím. Vynořila se v 70. letech 20. století a do praxe se zavedla v 80. letech.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

K čemu slouží ESP v sociální práci?

A

Slouží k porozumění vztahu mezi lidmi a jejich sociálním prostředím a zároveň nabízí nástroje k řešení případných problémových interakcí.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Jaké jsou dva hlavní zdroje (východiska), ze kterých ESP čerpá?

A

1) Obecná systémová teorie
2) ekologie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

K čemu slouží Obecná systémová teorie v kontextu ESP a sociální práce?

A

Jako pomůcka k poznání sociální reality, pomáhá popsat složitou sociální realitu pomocí konstruktů (systémů) a orientovat se v komplexních příbězích klientů. Pomáhá dát světu určitý pořádek.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

S kým pracují sociální pracovníci dle systémové teorie a na co se zaměřují?

A

Pracují se systémy jako individua, rodiny, skupiny, organizace, sousedství, komunity. Zaměřují se na vztahy mezi členy těchto systémů a mezi systémy a jejich prostředími.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

V čem jsou systémové teorie v sociální práci užitečnější?

A

Jsou užitečnější při popisu fungování lidských systémů než při jejich vysvětlování.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Jaké jsou úrovně systému ESP?

A

Nabízí rozdělení systémů, ve kterých lidé fungují:

Mikrosystémy: malé neformální skupiny (rodina jako prostředí pro člena).
Mezosystémy: prostředí, kde se osoba participuje (škola, zaměstnání, sousedství).
Makrosystémy: širší prostředí ovlivňující člověka (zákony, sociální politika, kultura).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Jak ESP charaktrizuje inetrakce mezi systémy?

A

Charakterizuje interakce/transakce mezi systémy – předpokládá, že lidské systémy na sebe vzájemně působí a vyměňují si zdroje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Co jsou transakce v kontextu systémové teorie a ESP?

A

systémové teorie předpokládají, že lidské systémy na sebe navzájem působí a vyměňují si zdroje -> provádějí mezi sebou transakce. Vzájemně si dávají, berou, půjčují, sdílejí, spotřebovávají, používají, přijímají a odmítají.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Popište obecné schéma transakce (vstup, zpracování, výstup, zpětná vazba) na příkladu.

A

Vstup: Hlučný a agresivní klient v DPS.
Zpracování: Ostatní nájemníci vyhodnotí chování jako nepřijatelné.
Výstup: Podání stížnosti a aktivity pro vystěhování.
Zpětná vazba: Problémový klient začne být ještě více agresivní.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Čím se zabývá ekologie jako zdroj ESP a jak se to aplikuje v sociálních vědách?

A

Ekologie se zabývá vztahem mezi živými organismy a jejich prostředím a jejich schopností vzájemné adaptace. V sociálních vědách je kladen důraz na fungování lidí v kontextu jejich sociálního prostředí a jejich schopnost se přizpůsobovat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Jaký je předpoklad vztahu mezi systémy (lidmi) a prostředím v ekologickém pohledu?

A

Předpokládá se, že systémy (lidé) jsou se svým prostředím ve vztahu neustálé vzájemnosti, reciprocity, utváření a ovlivňování.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Jak podle ekologického pohledu v ESP vznikají sociální problémy?

A

Vznikají vzájemnými kolizemi mezi potřebami člověka a podmínkami, které prostředí nabízí.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Jaký je účel sociální práce z hlediska ekologie v ESP?

A

Posilovat transakce mezi člověkem a prostředím, které maximalizují schopnost adaptace na obou stranách.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Co je klíčovým předmětem ekologie v ESP a jaký pojem se dnes používá častěji a proč?

A

Předmětem je „adaptace“ organismů (lidí) na prostředí. Dnes se spíše používá pojem „resilience“, který zdůrazňuje oboustrannou schopnost adaptace (člověka na prostředí i prostředí na člověka).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Jaká je resilience v praxi sociální práce?

A

Aktivně hledat silné stránky na straně klienta (pomáhají zvládat tlaky prostředí) a silné stránky na straně prostředí (mohou přispět k řešení problémů klienta).

17
Q

Na co se primárně zaměřuje sociální práce z hlediska principů ESP?

A

Na sociální fungování lidí v jejich prostředí. To zahrnuje naplnění rolí (ve společnosti, okolí, k sobě) a uspokojení základních potřeb.

18
Q

Sociální práce se, z hlediska ekosystémové perspektivy, může zaměřit, dle potřeb „osoby v prostředí“, na tři hlavní úkoly:

A
  1. Posilovat kompetence klientů uspokojovat potřeby a reagovat na požadavky prostředí.
  2. Ovlivňovat sociální prostředí tak, aby umožňovalo uspokojení potřeb klientů.
  3. Zlepšovat vzájemné interakce mezi klienty a jejich sociálním prostředím.
19
Q

Jaké 3 základní typy sociálního fungování vymezují Dubois a Miley?

A

Adaptivní (přizpůsobivé)
Rizikové
Maladaptivní (nepřizpůsobivé)

20
Q

Popište adaptivní sociální fungování a roli sociální práce.

A

Lidé i prostředí jsou vzájemně přizpůsobiví a schopni aktivovat zdroje. Problémy jsou řešitelné. Příklad: Běžné životní změny (manželství, rodičovství). Role SP: Podpora na základě zakázky klienta, pokud ji vyhledá.

21
Q

Popište rizikové sociální fungování a roli sociální práce.

A

Lidé jsou zranitelnější kvůli nedostatku vlastních zdrojů nebo ohrožení jiným systémem. Příklad: Matka samoživitelka ve fin. tísni, duševně nemocný ohrožený deinstitucionalizací. Role SP: Zaměření na prevenci hrozících problémů.

22
Q

Co je labeling (nálepkování) a u kterého typu sociálního fungování je nejvíce rizikový?

A

Označení skupiny jako rizikové. Může vést ke stigmatizaci adaptivních jedinců uvnitř této skupiny. Je rizikový zejména u rizikového sociálního fungování (v kontextu sekundární prevence).

23
Q

Co je prevence a jaké jsou její základní typy?

A

předcházení rizikovým jevům

Primární
Sekundární
Terciární

24
Q

Popište primární prevenci (cíl, typy, riziko labelingu).

A

Cíl: Změnit postoje/chování široké populace (nezasažené problémem), aby nežádoucí jev nevznikl.
Typy:
Nespecifická: Rozvoj harmonické osobnosti, zájmů.
Specifická: Vztahuje se ke konkrétnímu jevu (drogy, šikana).
Riziko labelingu: Nízké (zaměřuje se na celou populaci).

25
Popište sekundární prevenci (cíl, riziko labelingu).
Cíl: Zaměřuje se na konkrétní rizikové skupiny (dle věku, druhu ohrožení). Riziko labelingu: Nejvyšší, protože hrozí zahrnutí adaptivních jedinců do rizikové skupiny.
26
Popište terciární prevenci (cíl, alternativní názvy, riziko labelingu).
Cíl: Zaměřuje se na ty, u kterých problém již vznikl. Alternativy: Někdy vnímána jako resocializace nebo snižování rizik (harm reduction). Riziko labelingu: Nízké (pracuje s lidmi, kde problém existuje).
27
Popište maladaptivní sociální fungování a roli sociální práce.
Problémy jsou natolik vážné, že je lidé nejsou schopni sami řešit. Příklad: Bezdomovectví, patologické prostředí ve škole (ignorovaná šikana), diskriminace menšin. Role SP: Využití kurativních aktivit (léčebných, nápravných).
28
Na jakých třech úrovních mohou sociální pracovníci intervenovat u maladaptivního fungování?
Mikroúroveň Mezoúroveň Makroúroveň
29
Popište intervenci na mikroúrovni (cíl, zaměření, metody).
Cíl: Změnit chování jedinců (samostatně, ve vztazích, rodinách, malých skupinách). Zaměření: Individuální fungování v prostředí a změna prostředí vzhledem k jednotlivci. Metody: Poradenství, vzdělání, socioterapie, krizová intervence (může zahrnovat pomoc i kontrolu).
30
Popište intervenci na mezoúrovni (cíl, ohnisko změny).
Cíl: Práce s formálními skupinami (týmy, pracovní skupiny) a organizacemi (školy). Ohnisko změny: Organizace nebo skupina.
31
Popište intervenci na makroúrovni (cíl).
Cíl: Práce s komunitami a společností za účelem zlepšení kvality života lidí diskriminovaných, chudých nebo znevýhodněných.