4. Etické kodexy SP Flashcards

(45 cards)

1
Q

Co znamená etika a odkud pochází slovo etika?

A

Věda o morálce, celková představa o správném jednání; z řeckého éthos – mrav, zvyk, obyčej.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Co je profesní etika?

A

Reflexe norem a morální jednání v rámci profese.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Co je etika sociální práce?

A

Soubor mravních zásad, které by měl sociální pracovník dodržovat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Kdy vznikají etické problémy v sociální práci?

A

V situaci, kdy je evidentní, jak by měl SP rozhodnout, ale toto rozhodnutí se mu osobně příčí (např. nemůže poskytnout pomoc kvůli kritériím instituce).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Kdy vznikají etická dilemata v sociální práci?

A

Když SP stojí před dvěma nebo více stejně nevhodnými možnostmi, které představují konflikt morálních principů (např. právo na sebeurčení vs. ochrana zdraví).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Jaký je smysl existence etických kodexů podle Matouška?

A

Ohraničení profesní etiky – morální nasměrování vztahu SP s ostatními subjekty.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Kdo vydává etické kodexy a kdy vydala kodex Společnost sociálních pracovníků v ČR?

A

Vydávají je profesní asociace; Společnost sociálních pracovníků (vznik 1989) vydala kodex v roce 1995.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Jaké jsou hlavní důvody, proč profesní asociace vytvářejí etické kodexy?

A

Zabezpečují vedení a inspiraci členům (průvodce praxí);
slouží jako regulace profesního chování (chrání klienty);
Jsou podkladem pro posouzení stížností a hodnocení praxe;
zdůrazňují status profese; udržují identitu profese.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Co mají etické kodexy vymezovat?

A

Hodnoty, principy a zásady chování a jednání osob v profesním či institucionálním kontextu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Jaká je první výhrada vůči etickým kodexům a jak ji lze interpretovat?

A

Vágnost – lze interpretovat jako neurčitost/špatné vedení, nebo pozitivně jako prostor pro svobodu etického rozhodování.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Jaká je druhá výhrada vůči etickým kodexům?

A

Jednostrannost – vyplývá z zaměření na pomoc a opomíjení kontroly, která je eticky problematičtější.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Jaká je třetí výhrada vůči etickým kodexům?

A

Omezenost – neřeší řadu klíčových situací (kdy jednat direktivně, vztahy s klientem, řešení dilemat).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Co oslabuje závaznost Etického kodexu SP v ČR?

A

Fakt, že není považován za dokument nadřazený ostatním normám (zákonným, zaměstnaneckým), na rozdíl např. od kodexu lékařů.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Jak Etický kodex řeší téma pomoci vs. kontroly?

A

Kodex zdůrazňuje pomoc všem bez rozdílu, ale SP se může ocitnout v dilematu pomoci/nepomoci, zasáhnout/nezasáhnout a kontrola je také součástí práce (než klient začne spolupracovat).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Kdy a kým byl přijat současný Mezinárodní etický kodex?

A

Valným shromážděním IFSW (Mezinárodní federace sociálních pracovníků) v Adelaide, Austrálie, 29. 9. – 1. 10. 2004.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Co vytváří obecné standardy pro mezinárodní etický kodex?

A

Mezinárodní deklarace a úmluvy o lidských právech.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Jaké mezinárodní dokumenty relevantní pro SP jsou zmíněny?

A

Všeobecná deklarace lidských práv; Mezinárodní pakt o občanských a politických právech; Mezinárodní pakt o hospodářských, sociálních a kulturních právech.
Mezinárodní úmluva o odstranění všech forem rasové diskriminace; Úmluva o odstranění všech forem diskriminace žen; Úmluva o právech dítěte; Úmluva původních domorodých obyvatel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Kde jsou v ČR definovány oborové standardy kvality sociálních služeb?

A

V příloze č. 2 k vyhlášce 505/2006 Sb., k zákonu č. 108/2006 Sb., o sociálních službách.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Co zahrnuje standard ‘Cíle a způsoby poskytování služeb’?

A

Poskytovatel má uvedeny cíle, zásady, cílovou skupinu; vytváří podmínky pro uplatnění vůle klientů.

20
Q

Co zahrnuje standard ‘Ochrana práv osob’?

A

Pravidla pro předcházení situacím, kde by mohlo dojít k porušení lidských práv a svobod.

21
Q

Co zahrnuje standard ‘Jednání se zájemcem o službu’?

A

Pravidla pro srozumitelné informování zájemce; projednání požadavků, očekávání a cílů.

22
Q

Co zahrnuje standard ‘Smlouva o poskytování sociální služby’?

A

Poskytovatel postupuje při uzavírání smlouvy tak, aby zájemce všemu rozuměl.

23
Q

Co zahrnuje standard ‘Individuální plánování’?

A

Společné plánování s osobou, průběžné vyhodnocování cílů; pro každou osobu má být určen jeden zaměstnanec (klíčový pracovník).

24
Q

Co zahrnuje standard ‘Dokumentace’?

A

Zpracovaná pravidla pro zpracování, vedení a nahlížení do dokumentace.

25
Co zahrnuje standard 'Stížnosti'?
Zpracování podávání a vyřizování stížností; informování klientů o možnosti podat stížnost.
26
Co zahrnuje standard 'Návaznost poskytované sociální služby'?
Podpora klientů v kontaktech s přirozeným prostředím.
27
Co zahrnuje standard 'Profesní rozvoj zaměstnanců'?
Pravidelné hodnocení zaměstnanců, pravidelné vzdělávání, finanční ohodnocení.
28
Co zahrnuje standard 'Místní a časová dostupnost'?
Poskytovatel určuje místo a dobu poskytování služby podle druhu služby, okruhu osob a jejich potřeb.
29
Co zahrnuje standard 'Informovanost o sociální službě'?
Zpracované informace o službě ve srozumitelné formě podle okruhu osob.
30
Co zahrnuje standard 'Prostředí a podmínky'?
Zajištění hygienického, technického a materiálního prostředí odpovídajícího poskytované službě.
31
Co zahrnuje standard 'Zvyšování kvality'?
Průběžné kontrolování kvality a hodnocení poskytování dané služby.
32
Kdy byla poprvé ustavena Společnost sociálních pracovníků v ČR a kdy byla nucena ukončit činnost?
Poprvé 1921; ukončení činnosti za 2. světové války.
33
Kdy byla činnost SSP obnovena a znovu ukončena?
Obnovena po válce; znovu ukončena 1950 v důsledku politických změn.
34
Kdy byla SSP znovu založena a jak přečkala období normalizace?
Znovu založena 1968; 1970 snaha o zrušení, přečleněna jako sekce pod Společnost zdravotních sester při Purkyňově společnosti (do 1989).
35
Kdy vzniklo fórum SP a kdy se konala ustavující schůze současné SSP?
Fórum vzniklo koncem 1989; ustavující schůze 2. 6. 1990.
36
Jaký je současný stav SSP (počet členů, charakter práce)?
Má cca 360 členů; práce pro Společnost je dobrovolná činnost napomáhající rozvoji oboru.
37
Co je Profesní komora sociálních pracovníků?
Zastřešující zájmová organizace pro sociální pracovníky.
38
Jaké jsou cíle Profesní komory sociálních pracovníků?
Prosazovat uznání SP jako profese, zastupovat SP vůči státu, vytvářet podmínky pro zvyšování profesní způsobilosti.
39
Co je Profesní svaz sociálních pracovníků v sociálních službách?
Odborné uskupení při Asociaci poskytovatelů sociálních služeb (APSS ČR).
40
Jaké jsou cíle Profesního svazu sociálních pracovníků v sociálních službách?
Podpora SP jako profese, rozvoj odborné úrovně SP v soc. službách, výměna informací, informování o legislativě, pořádání akcí, podíl na vzdělávání/publikaci.
41
Která asociace ovlivňuje obsah vzdělávání v sociální práci v ČR?
Asociace vzdělavatelů v sociální práci (ASVSP).
42
Co musí podstupovat řádní členové ASVSP a jak často?
Min. 1x za 5 let tzv. 'konzultaci', při níž je kontrolováno naplnění Minimálního standardu.
43
Jaká je provázanost mezi Minimálním standardem ASVSP a akreditací MŠMT?
Oborová akreditační kritéria MŠMT se do značné míry překrývají s Minimálním standardem.
44
Kdo může být 'mimořádným' členem ASVSP?
Škola, která zabezpečuje vzdělávání všech okruhů standardu, ale má dílčí nedostatky v obsahu.
45
Co vytváří každá škola vedle Minimálního standardu?
Odborný profil pro své studijní obory, který rozlišuje specializaci absolventů.