Барокко Flashcards

(67 cards)

1
Q

Одна из важных черт барокко

A

Одна из важных черт барокко — синтез искусств, т. е. создание единого произведения вырази­тельными средствами разных видов искусств. В дворцовых или храмовых ансамблях гармонично сочетались архитектура, живопись и декоративное убранство.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Какие два стиля сложились в XVII веке?

С каким словом связывают происхождение термина “барокко”?

A

В XVII столетии в Европе сложилось два новых стиля — барокко и клас­сицизм. Происхождение термина «барокко» иногда связывают с португальским словом, обозначающим «жемчужина неправильной формы».

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Воззрения на жизнь в эпоху барокко

A

Успехи ученых в математике, астрономии, естествознании, географии расширили представления о мире как о безграничном, изменчивом и противоречивом единстве, что привело художников и писателей к мысли о том, что эта краткая и хрупкая жизнь – не более, чем иллюзия.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Главные признаки барокко в Италии (3)

A

Главнейшие признаки барокко в Италии: идея торжества мистического, иррационального начала над реальным, земным, преувеличенная, рассчитанная на потрясение зрителя выразительность образов, бурная динамика форм.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Политические реалии XVII века (3)

A

Политические реалии этого времени: крушение надежд на реализацию ренессанской гуманистической модели; Тридцатилетняя война – первая масштабная общеевропейская и религиозно-идеологическая война; протестантизм и Контрреформация.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Черты и особенности стиля (3)

A

Динамика форм, склонность к гигантским размерам, принципиальная направленность на то, чтобы оказать максимальное воздействие на зрителя.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

На развитие итальянского искусства оказала развитие …

Главным ее оружием была …

Папа римский (кто?) объявил, что основные догматы (положения) христианства человеческое сознание способно вос­принять только через …

Черты барокко, которые призваны …

A

На развитие итальянского искусства с середины XVI до конца XVII в. ока­зывала воздействие Контрреформация. Главным оружием Контрреформации стала инквизиция. Папа Римский Павел IV объявил, что основные догматы (положения) христианства человеческое сознание способно вос­принять только через мистическое (сверхъестественное) озарение. Эмоциональная вы­разительность, масштабность и насыщенность движением, сложность компо­зиционных решений — всё это призвано было создать у зрителя особый духовный настрой.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Жанры живописи

A

Расцвет портретного искусства, появление психологического портрета. Изобразительное искусство начинает все больше интересоваться средой, окружением человека. Появляется бытовой жанр. Большое значение приобрел исторический жанр, в котором изображение реальных событий нередко сочетается с аллегорическими и мифологическими мотивами (Рубенс). Одним из ведущих жанров живописи становится натюрморт.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Барокко в архитектуре (5)

A

Увеличение масштаба, колоссальность пропорций, стремление к живописности и эмоциональности. Архитекторы предпочитают использовать эллипс вместо круга, прямоугольник вместо квадрата и сложные криволинейные построения вместо классически выверенных пропорций. Обилие декоративных элементов, иногда излишняя детализация.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q
A

Важнейшим памятником стиля барокко является собор Святого Петра, начатый еще Браманте и Микеланджело. Архитектор Карло Мадерна внес изменения в проект. Лоренцо Бернини построил перед собором огромную площадь, которая воспринимается только вместе с зданием. Бернини спланировал сразу две площади, связанные между собой. Одна из них имеет форму трапеции и обрамлена отходящими от собора галереями, а вторая – овальная, она оформлена двумя дорическими колоннадами и обращена к городу. В симметричных точках установлены фонтаны, в центре – обелиск. Видим композицию площади, служащей для привлечения внимания к главному зданию; колоннады, будто руки, охватывают верующих. Очертания площади имеют сходство с ключом – «Дам тебе ключи от Царства Небесного».

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Три мастера, которые внесли вклад в создание церковной архитектуры барокко.

Что было главным делом жизни Карло Мадерны.

A

Огромный вклад в создание цер­ковной архитектуры барокко внес­ли три мастера: Карло Мадерна, Франческо Борромини и Лоренцо Бернини.

Главным делом жизни Карло Мадерны (1556—1629) была пе­рестройка собора Святого Петра (1607—1617 гг.). К зда­нию возведённому Микеланджело, он прибавил с западной стороны большой при­твор, превратив собор в базилику.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
A

Лоренцо Бернини (1598-1680) считается одним из законодателей барочного искусства, был непревзойденным мастером архитектурно-скульптурного синтеза, характерного для стиля барокко. Он строил в Риме церкви, фонтаны, палаццо, создавал алтари и надгробия, скульптурные группы на мифологические и религиозные сюжеты и скульптурные портреты.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
A

Первой зрелой скульптурной ра­ботой Бернини стал «Давид» (1623 г.). В отличие от Микеланджело и Донателло, Бернини показал сам поединок Давида с Голиафом, а не подготовку к нему и не его финал. Скульптор показы­вал не состояние героев, а действие, из которого выхвачено краткое мгновение. Силуэты фигур усложни­лись.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
A

В 1629 году Бернини был назначен главным архитектором собора Святого Петра в Риме. Здесь он возвел кафедру в главном алтаре и балдахин-киворий над могилой Святого Петра (синтез архитектуры и скульптуры). Балдахин поддерживается спиралевидными колоннами, что создает иллюзию непрерывного движения вверх и устремления ввысь.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
A

Бернини создает «Экстаз святой Терезы» в церкви Санта-Мария-делла-Виттория. Золотые лучи на заднем плане, сверху невидимое окно. Бернини оформил капеллу как зрительный зал – по краям расположены балконы, очень похожие на театральные ложи, где сидят мраморные члены семейства Корнаро.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
A

Похищение Прозерпины. 1621—1622 гг. Галерея Боргезе, Рим. Скульптурная группа на тему из древнерим­ской мифологии постро­ена на противопоставле­нии двух образов — могучего бога подземно­го мира Плутона и неж­ной, изящной Прозерпи­ны (дочери богини плодородия Цереры), ко­торую Плутон похитил, чтобы сделать своей же­ной. Фигура Прозерпины уменьшена в размерах, и этим ещё сильнее под­чёркнута тщетность её сопротивления.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q
A

Аполлон и Дафна. 1622—1624 гг. Галерея Боргезе, Рим. В основу композиции положен сюжет из произ­ведения древнеримского поэта Овидия «Метамор­фозы»: бог Аполлон пре­следует нимфу по имени Дафна, которая стреми­лась соблюсти целомуд­рие. В момент, когда Аполлон уже почти настиг свою жертву, произошло чудо: боги превратили Дафну в лавровое дерево. В скульптуре отражено движение. Аполлон неожиданно останавливается, хотя его волосы еще развиваются на ветру. Дафна, загнанная в угол, словно пытается вознестись ввысь, ее рот приоткрыт в крике о помощи. Ее волосы и пальцы уже превращаются в ветви и листья. Изюминка в обнаженности, которая постепенно скрывается под корой дерева.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q
A

Франческо Борромини сыграл большую роль в жизни Бернини. Амбиции этих людей постоянно сталкивались. Если кого-то и можно назвать создателями Рима в период Барокко, то этих двоих. Соперничество (балдахин, башни на соборе).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q
A

Питер Пауль Рубенс (1577-1640) Созадал около работ. Фламандская школа — это прежде всего школа Рубенса. Если в Сред­ние века храм мыслился как школа, то в XVII в. он скорее напоминал театр. В 1610—1611гг. Рубенс рас­писал алтарь церкви Святой Вальпургии. Центральная часть — «Водружение креста». Обычно художники изображали распятие уже свершившимся. Рубенс сделал зрителя свидетелем казни. Палачи поднимают крест. «Снятие с креста». Динамика, диагональные композиции (в обеих картинах диагональ образует линия креста). Внешнее напряжение создается за счет усложнения ракурсов фигур, изогнутых поз и светотеневых контрастов.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q
A

«Страшный суд», П. Рубенс - акцент на гнев Царя Небесного, все пространство занимает водопад человеческой плоти.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q
A

Вознесение Богоматери, Рубенс

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q
A

Рубенс избирал преимущественно те сюжеты, которые можно было воплотить в динамические композиции. Охота. Охота на гиппопотамов и крокодилов. 1615—1616 гг. В 1615—1621 гг. Рубенс создал серию картин на охотничьи сюжеты. Дня героев этих произведений охота не праздное развлечение, а отчаянная борьба за жизнь. Перед лицом смертельной опасности человек и зверь равны. Охота на львов, охота на калидонского вепря.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q
A

Среди произведений Рубенса на религиозные сюжеты особое место занимает «Последнее причащение Святого Франциска» в алтаре фран­цисканской церкви Антверпена (1619 г.). Краски мягкие и приглушённые. В сумраке среди бурых одеяний мо­нахов выделяется бледно-золоти­стое тело полунагого Святого Фран­циска (перед смертью он решил отречься от последних земных благ, которыми ещё пользовался, в част­ности от верхней одежды). Лица монахов, прощающихся с наставником, выражают искреннее горе.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q
A

Дух напряжённой, яростной схватки передаёт картина «Бит­ва греков с амазонками» (1б15— 1619 гг.). Бурному движению противопоставлены неторопливое, спокойное течение реки и устойчи­вые арки моста. Усиливает драматизм: мост надёжен, но слиш­ком мал, чтобы вместить скопище людей и коней. Побеждённые ба­рахтаются в воде. Картина написана стремительными, энергич­ными мазками.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
***Возчики камней. 1620 г.*** Рубенс в своём творчестве постоянно обращался к **пейзажу**. На этом полотне художник запечатлел момент, когда **день встре­чается с ночью**: вечерняя заря ещё не угасла, а пол­ная луна уже взошла. Фигу­ры белой лошади и двух рабочих, направляющих **тяжёлую** телегу по крутому спуску, сливаются с величе­ственными очертаниями деревьев и скал.
26
Рубенс написал немало **портре­тов**. Писал портреты жены, себя с женой, вторую жену. Иногда Рубенс писал **автопортреты**. В числе последних работ Пите­ра Пауэла Рубенса — **автопортрет 1639** г. Взгляд художника внимателен и суров. Лицо осунулось, побледнело. Рука расслабленно лежит на **эфесе шпаги**. Осанка элегант­на, чувствуется **приближение старости**.
27
Явно под впечатлением от произве­дений **Брейгеля Старшего** он написал «**Кермессу**» (1635—1636 гг.). По спокойной равнине с высохшей реч­кой, пологими холмами на горизонте, словно вихрь, проносится **толпа разгорячённых, опьяневших крестьян**. Крестьяне спешат насладить­ся краткими радостями праздника.
28
**Микеланджело Меризи да Караваджо**. Итальянский художник. **Взбунтовался** против всех художественных традиций своего времени, из его бунта родился **реализм**. Избавился от **украшательства и декоративности**, зачастую создавая полотна, которые граничат с **грубостью**. Стремился изображать жизнь, включая ее неприглядные стороны.
29
Караваджо **пренебрегал идеализированной интерпретацией религиозных сюжетов**, писал святых с самых **простых людей**, взятых в буквальном смысле **с улицы**, при этом писал их с потрясающей **реалистичностью**. Такой способ изображения, далекий от канонических образов, естественно, вызывал **недовольство** консервативных представителей **церкви**. Апостол Матфей в полотнах «*Призвание апостола Матфея*» и «**Мученичество апостола Матфея**» похож на обычного труженика в грязной одежде.
30
На картине «**Вакх с чашей в руках**» (около 1593 г.) античный персонаж, любимый живо­писцами Возрождения, предстаёт в **непривычном виде**. Художник дела­ет его нарочито **неприятным**, тща­тельно прописывает отталкивающие детали. В произведениях Кара­ваджо Вакх олицетворяет слабого и грешного человека. Картина передает **легкое и праздничное настроение** молодого мастера. Он несет на себе все **атрибуты божества**: **венок** из виноградных листьев и плодов, **бокал** густо-красного вина, сочные **фрукты** в корзине, ниспадающая с одного плеча **тога.** В то же время очевидно, что перед нами **самый обычный, чуть захмелевший юноша**, вероятнее всего, один из друзей художника. Караваджо **не пытается возвысить модель**, показывая ее так, **как она есть**.
31
Караваджо пишет картину «**Больной Вакх**». **Автопортрет**, написана им **после перенесенной малярии**. Перед нами **бледный человек**, которого **едва не покинула жизнь**. **Фрукты гниют**, виноградные **листья увяли**. Это символическое, философское и **натуралистическое изображение**, написанное самым смелым мастером своего времени.
32
**Юдифь**, молодая иудейка, которая обезглавила ассирийского полководца Олоферна и спасла свой город от порабощения, в эпоху Возрождения всегда изображалась как героиня, совер­шившая подвиг. На картине «**Юдифь и Олоферн**» (1599 г.) Караваджо впервые **сосредоточил внимание на самом убийстве** и показал **суровую и страшную сторону события**.
33
Натурализм живописного языка — это ...
Натурализм живописного языка — это способ передать духовную слабость человека перед лицом Бога. (в противопоставление эпохи Возрождения)
34
В 1605-1606 гг. Караваджо пишет «**Успение Богоматери**». Облик Богородицы заставляет думать не о блаженном вознесении на небеса, но о тяжелой, мучительной смерти.
35
«**Жертвоприношение Авраама**» - сложная композиция, включающая **три плотно взаимодействующие фигуры**, отражает в мощном **динамизме** целый **клубок действий**. Каждый персонаж охвачен **глубоким чувством**. На заднем плане **умиротворенный пейзаж** – с одной стороны, подчеркивается **благоприятный исход** событий, а с другой, **равнодушие природы** к драме страстей.
36
«**Призвание апостола Матфея**» (1599—1600 гг.). Основой сюжета стал фрагмент Евангелия от Матфея: «...**Иисус увидел человека, сидящего у сбора пошлин, по име­ни Матфей, и говорит ему: следуй за Мною**». Слева в потоке света пока­зана **группа людей, занятых подсчё­том денег**, среди которых **Матфей**. Справа в тени появляется в сопро­вождении **апостола Петра Христос**, жестом повелевающий Матфею ид­ти за Ним. Лицо **Матфея** обращено к Христу, он **указывает рукой на се­бя**, словно вопрошая, действитель­но ли к нему относится призыв Спасителя.
37
Картина «**Обращение Савла**» повест­вует о том, как Савл, будущий **апос­тол Павел**, а тогда яростный пресле­дователь христиан, на пути в Дамаск впервые слышит голос Христа: «**Савл, Савл! что ты гонишь Меня?**». Событие, изменившее всю жизнь Савла, показано художником с **тра­гической выразительностью**. Свет ослепляет его, приводит в ужас и заставляет в бес­силии **упасть под ноги лошади**. Мас­сивный **лошадиный круп** занимает верхнюю часть картины и неволь­но **отвлекает зрителя от фигуры Савла**, от этого ещё острее чувству­ется его **беспомощность**.
38
«**Христос в Эммаусе**» («Ужин в Эммаусе») – двое учеников Христа неожиданно узнают воскресшего Христа в путнике, с которым они вместе остановились в корчме. «**Тогда открылись у них глаза, и они узнали Его**» (Лк. 24:31). Эту встречу учеников с Христом Караваджо трактует как **обычную бытовую сцену**. Ученики **потрясены**, Христос **спокоен**, его **глаза опущены**, **благословляющий жест правой руки**. Владелец корчмы спокоен.
39
**Антонис ван Дейк – фламандский** живописец, график, мастер **придворного портрета и религиозных сюжетов**, помощник Рубенса. Ван Дейк быстро стал модным **портретистом**. Художник всегда тон­ко **понимал индивидуальность моде­ли**.
40
Антонис ван Дейк был придвор­ным художником **короля Англии Якова I**. Художник создал целую **галерею портретов итальянских аристокра­тов**. В изображении **кардинала Гвидо Бентивольо** (1622—1623 гг.) па­радность соединяется с **живостью и эмоциональностью**. Кардинал об­ратил взгляд в сторону, в то время как его пальцы нервно теребят край одежды.
41
**Антонис ван Дейк**. В портрете **маркизы Бальби** (1622 —1627 гг.) больше **лиризма**. В приглушённом освещении тща­тельно **выписан мелкий узор её наря­да;** поток света выделяет **полудет­ское лицо и нежные, холёные руки**. Ван Дейк постоянно подчёркивал на портретах **изящество рук** своих мо­делей. Художник возил с собой восковые слепки «**иде­альных рук**», используя их в работе.
42
Среди работ **Антониса ван Дейка** выделяется «**Портрет Филиппа ле Руа, сеньора де Равель**» (1630 г.). Дворянин средних лет в скромном и элегантном чёрном костюме с бе­лой отделкой стоит на поросших травой ступенях **усадьбы**. Воплощение **мужества и простоты**.
43
**Антонис ван Дейк**. На портрете 1635 г. флегматич­ный, задумчивый **Карл I** изображён на охоте среди **великолепного пей­зажа**. Портреты английской знати, ко­торые ван Дейк постоянно писал в те годы, достаточно **однотипны**. Эф­фектные костюмы и украшения не могут скрыть **невыразительности характеров**. В Англии он написал немало **детских портретов**, замечательных то забав­ной важностью, то обаятельной непосредственностью юных героев. «**Карл I с трех сторон**».
44
«**Конный портрет императора Карла V**», которая приписывалась Рубенсу, представляет **владыку половины мира**, над головой которого парит **орел**, держащий в клюве **лавры победителя**. Но сам **триумфатор** кажется **печальным**.
45
**Ван Дейк** создает работы на религиозные темы: «**Коронование терновым венцом**», «Поцелуй Иуды», «Несение креста», «Мученичество св. Себастьяна», «***Святой Мартин и нищие***», «Отдых на пути в Египет», «Апостол», «Вознесение Богородицы». Мифологическая тематика: «Битва греков с амазонками», «Амур и Психея».
46
**Рембрандт** – голландский художник. Творчество Рембрандта - вершина **голландской школы**. Писал много автопортретов.
47
В 1632 г. **Рембрандт** пе­реехал в Амстердам. Местная гильдия хирургов сразу же предложила ему выгодный заказ: **изобразить своих членов на анатомической лекции** выдающегося голландского врача Николаса Питерса — **доктора Тулпа** («тулп» — «тюльпан» по-нидерланд­ски — был **изображён на фасаде его дома**). На картине доктор **вскрывает труп**. Хирурги в **праздничных костюмах** **робеют** перед зрелищем мертвеца и, внимательно **сверяя уви­денное с иллюстрацией в книге**, **восхищаются** познаниями лек­тора. А тот **действует привычно**, лег­ко. «**Анатомия доктора Тулпа**» при­несла Рембрандту **признание**.
48
В 1634 г. Рембрандт женился на **Саскии**. На **портрете** этого года жена художни­ка в **цветочном венке и платье** преображается в богиню цветения **Флору**. Выбор на­ряда не случаен: Саския готовилась стать **матерью**. В автопортрете 1635 г. художник изобразил себя **весёлым и нарядным кавалером** за пиршествен­ным столом с красавицей Саскией на коленях. Его **лицо**, обращённое к зрителю, **излучает ве­селье,** а **Саския** лишь **сдержанно улыбается**.
49
В 1642 г. Рембрандт выполнил большой заказ — картину «**Выступ­ление стрелковой роты капитана Франса Баннинга Кока**». Отряд под предводительством капита­на **выходит из тёмной арки в поло­су яркого солнечного света**. Стрелки **не позируют** для парадного портре­та — все **застигнуты врас­плох**. В группу военных вклинива­ются **случайные прохожие** — вместо **шестнадцати** заказчиков Рембрандт изобразил **тридцать четыре фигуры**. Однако, несмотря на сутолоку, **дви­жения капитана** Кока **спокойны и властны**. С ним **беседует низенький лейтенант** в жёлтом колете. Его **кос­тюм выделяется** солнечным пятном среди чёрных и тёмно-красных одежд остальных персонажей. Ещё более **сильное сияние исходит от фигурки маленькой девочки**. В чертах её лица есть **сходство с Саскией**. В 1642 г. Ремб­рандт овдовел. Возможно, **переживая утрату** любимой женщины, худож­ник и ввёл в своё произведение эту загадочную героиню. **Заказчикам не особо понравилась работа**. В XIX в. зрители дали картине название «**Ночной дозор**». На самом деле, действие происходит **днём**, око­ло полудня — тени от фигур совсем короткие.
50
Картина «**Возвращение блудного сына**» (1668—1669 гг.) **завершает творческий путь** Рембрандта. В ней художник говорит о **всепрощающей любви и силе раскаяния**. Рухнув­ший на колени, **измученный бродя­га** и **старик**, положив­ший ему на плечи руки, **молчат**, **не смотрят** друг на дру­га, но безмерно **близки**. **Стёртые ступни** и развалившиеся башмаки несчастного скитальца рассказывают о его долгом и труд­ном пути.
51
Рембрандт писал **(6)**
Рембрандт писал особенно много **портретов**, писал **пейзажи**. Избрал самого **себя** **объектом наблюдения** за быстрым течением времени. Писал на **религиозную тему**: «Изгнание торгующих из храма», «Неверие апостола Фомы», «**Симеон во храме**». **Ксилография**: «Бегство в Египет», «Отдых на пути в Египет». Осваивает технику **офорта** (гравюра на металле).
52
**Свет**, как его понимал Рембрандт, был не что иное как лучезарность. То **не был естественный свет**, омывающий предметы или преломляющийся в них, но **идеальный свет**, мыслимый и воображаемый. Этот свет и **управляет композицией** Рембрандта – то **создает асимметрию**, то наоборот, **правильное и симметричное** расположение частей. ## Footnote ***Неверие апостола Фомы***
53
«**Христос в Эммаусе**» - зыбкий, таинственный **свет исходит от Христа** и ровным, теплым **сиянием** озаряет эту сцену узнавания учениками своего Учителя. **Теплый**, светло-коричневый, с множеством оттенков цвет.
54
К позднему, самому плодотворному периоду творчества Рембрандта относятся такие картины как «Клятва Клавдия Сивилия», «Три креста», «**Христос, исцеляющий больных**». Для поздней манеры характерны **смелость мазка**, мастерство наложения красок, **рельефность**.
55
**Эль Греко** — **испанское прозвище** художника, **грека по происхождению**. Испанский скульптор и живописец. Он испытал **влияние и византийских** иконописцев, и мас­теров **итальянского Возрождения**. Исследователи сходятся на том, что он **не принадлежит ни к одной школе и направлению**. Его самобытное искусство стало **предтечей экспрессионизма и кубизма**.
56
Монументальное полотно «**По­гребение графа Оргаса**» (1586— 1587 гг.) написано для церкви **Сан-Томе в Толедо**. Согласно местному преданию, в 1312 г. во время похо­рон графа Оргаса — богатого, но очень **скромного** и **набожного** горо­жанина, **пожертвовавшего своё со­стояние храму Сан-Томе**, — про­изошло чудо: с небес спустились **святые Августин и Стефан и сами по­хоронили** умершего. **Композиция** картины **традиционна** для того времени: в **нижней части**, на земле, **совершается погре­бение**, а в **верхней**, на небесах, **ду­ша графа** Оргаса **предстаёт перед Христом, Богоматерью и святыми**. Силы **земной и небесной Церкви со­единяются**, чтобы **прославить обыч­ного человека**, не совершившего подвигов.
57
**Изображения святых** — значи­тельная часть творческого насле­дия Эль Греко. В картине «**Апостол Андрей и Свя­той Франциск Ассизский**» (1590— 1595 гг.) Эль Греко поместил рядом ученика Иисуса Христа и итальян­ского святого, жившего в XIII в. Тем самым он обратился к традиции сцен «**святого собеседования**», ши­роко известных в итальянской жи­вописи **эпохи Возрождения**. На по­добных картинах изображали людей, **никогда не встречавших друг друга** в земной жизни, но **пребывающих в духовном общении** на небесах.
58
«**Святой Иоанн Евангелист и святой Франциск Ассизский**»: святые словно парят над землей. Картину иногда называют «**окном в мир вечности**».
59
«**Апостолы Пётр и Павел**» (1614 г.): задумчивость и грусть Петра оттеня­ют горячую энергию и властность Павла.
60
Эль Греко становится предтечей... Известен ... Основные работа: **(7)**
Эль Греко считается **предтечей экспрессионизма и кубизма**. Известен **фантасмагоричной палитрой красок и удлинёнными фигурами на картинах**. Основные работы: «**Исцеление слепого**», «Рыцарь с рукой на груди», «Мадонна с младенцем», «Святой Мартин и нищий», «Снятие пятой печати», «Лаокоон», «Поклонение пастухов».
61
Много работ, близких к жанру ...
**Диего Веласкес** – крупнейших представитель **испанского барокко**. Много работ, близких к жан­ру ***бодегона**,* что в переводе с испан­ского означает «**харчевня**». Это кар­тины с изображением **лавки или трактира**, нечто **среднее между на­тюрмортом и бытовой сценой**. Обя­зательный элемент бодегона — гру­боватая **деревянная или глиняная посуда**; персонажи — **простые люди** с обыкновенной внешностью («Завтрак», около 1617 г.).
62
Центральное место в творчестве **Веласкеса** занимал **портрет**. Будучи **придворным ху­дожником**, он не всегда мог свобод­но **выбирать модели**; в основном ими становились **члены королев­ской семьи** и их **приближённые**. Точные психологические портреты - **портрет Папы Римского Иннокентия X** (1650 г.), который сам Папа назвал «слишком правдивым».
63
Центральное место в творчестве **Веласкеса** занимал **портрет**. Будучи **придворным ху­дожником**, он не всегда мог свобод­но **выбирать модели**; в основном ими становились члены королев­ской семьи и их приближённые. Точные психологические портреты - знаменитая серия «**Шуты и карлики**» (30—40-е гг.). В ней образы **физически уродливых** людей наполнены огромным **эмо­циональным содержанием**.
64
Единственное произведение, написанное **Веласкесом** на **исто­рический сюжет**, изображает **взя­тие** испанцами голландской **кре­пости Бреда** в 1625 г. **Испанцы** стоят плотно **сомкнутым строем**, лес копий над их головами симво­лизирует **сплочённость**. **Голланд­цы, напротив, сбились в** беспоря­дочную **толпу**. **Комендант** крепости **вру­чает ключи испанскому адмиралу** и пытается **преклонить** перед ним **колена**, а великодушный **победитель удерживает его** от этого. Здесь Веласкес **пренебрёг тради­цией**, согласно которой **победите­ли изображались надменными** и торжествующими, а **побеждён­ные — униженными**. Он стремился показать, насколько **важно сохранять досто­инство** — и в поражении, и в победе.
65
Особое внимание Веласкес уделял **античным образам**. На зна­менитой картине «**Венера перед зер­калом**» (1650 г.) изображена полуле­жащая обнажённая богиня. Она **смотрится в зеркало**, которое держит перед ней **Амур**. Вене­ра Веласкеса воплощает **испанский идеал женской красоты**: она хрупка и пропорции её фигуры далеки от античной «правильности». Богиня показана **спиной к зрителю** (это очень необычно), а её **лицо можно видеть только в зеркале**.
66
Картина «**Менины**» («**Придворные дамы**») вызывает много споров. Перед зрителем — за­нимательная **жанровая сцена**. При­дворные дамы окружают маленькую **инфанту Маргариту**. Сле­ва от них — сам **художник**, работа­ющий над огромным холстом. В зер­кале на стене видны **отражения короля и королевы**, это наводит на мысль, что художник **пишет их портрет**. Однако парных изображе­ний монархов среди работ Веласкеса **нет**. Зачем было создавать вы­мышленный образ ненаписанного произведения? И зачем изображать **на стенах копии двух картин** — «На­казание Арахны» фламандского жи­вописца Якоба Йорданса и «Наказа­ние Марсия» Рубенса?
67
Некоторые из работ Веласкеса **(5)**
«Охота на дикого зверя», несколько портретов короля + религиозные сюжеты: «**Встреча Антония-аббата со св. Павлом-отшельником**», «Коронование Марии», «Распятие». Св. Антоний аббат и апостол Павел была написана Веласкесом для церкви монастыря Святого Павла, расположенного в садах Дворца Буэн Ретиро. Огромное значение здесь уделяется пейзажу, который занимает большую половину полотна. Так, мы можем видеть, как Святой Антоний **спрашивает дорогу у кентавра и у сатира**; как Святой Антоний **заходит в пещеру Святого Павла**; как **ворон**, приносящий Святому Павлу его каждодневную порцию хлеба, **захватил** на этот раз **еще один** дополнительный **кусочек для Святого Антония**; и, наконец, как **Святой Антоний молится перед мертвым телом своего товарища**.