L'école inclusive - enjeux et obstacles Flashcards
(2 cards)
Quels sont les enjeux de l’école inclusive?
L’école inclusive offre aux enfants à besoins éducatifs particuliers : le droit de grandir avec leurs pairs, de développer des compétences cognitives dans une école proche de chez lui, de construire des compétences sociales.
Les enfants dits ordinaires profitent aussi des aménagements qui sont faits pour leurs camarades. Une pratique systématique de la différenciation est évidemment au bénéfice de tous. De plus, l’inclusion favorise le respect d’autrui, l’ouverture sur l’autre et l’acceptation de la diversité.
Quelles sont les obstacles de l’école inclusive?
Obstacles liés à la diversité des publics accueillis : l’organisation individualisée de parcours correspondant à chacun des profils des élèves accueillis est complexe.
Obstacles liés au comportement de l’élève : un élève a parfois besoin de temps pour prendre de nouveaux repères, pour se reconnaître dans son nouveau groupe-classe et aussi pour se « reconstruire » avant d’être capable d’acquérir une attitude d’élève, de nouveau compatible avec une fréquentation, même ponctuelle, de la classe ordinaire.
Obstacles liés à la configuration des locaux : la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées repose sur le principe d’accessibilité. Or toutes les classes ordinaires ne sont pas accessibles.
Obstacles liés à la nature du projet d’inclusion : un décalage entre les apprentissages de l’élève en Clis et l’acquisition de la langue écrite notablement en maths et français.
Obstacles liés aux représentations de l’enseignant de la classe « ordinaire » : l’enseignant a déjà ses élèves ordinaires et leur hétérogénéité “à gérer” et l’énergie a déployée endirection de ces enfants limite souvent la propension de ces enseignants à accueillir de nouveaux élèves aux besoins spécifiques.
Obstacles liés à l’accompagnement des enseignants : les modalités concrètes de mises en œuvre sont déléguées au terrain et l’enseignant peut se trouver démuni.
