Les lois d'orientation

Question 1

peux-tu me parler de la loi d’orientation de 1989?

Answer 1

L’élève est au centre du système éducatif :
o Différenciation
o Evaluations nationales en CE2 et en 6ème
o Conseil d’école avec des parents d’élèves
 Création de l’équipe pédagogique
 Création du projet d’école, obligatoire
 La scolarité est organisée par cycles
 Formule les programmes en termes de compétences
 Associe les universités à la formation des professeurs (IUFM)
 Création du corps de professeurs des écoles, recruté au niveau de la licence, appelés à remplacer progressivement celui des instituteurs, (niveau baccalauréat)
 Nouveaux programmes (2002) marqués par le socio-constructivisme

Question 2

Peux-tu me parler de la loi d’orientation de 2005

Answer 2

 1er Socle commun de connaissances et de compétences, avec des compétences sociales et civiques
 Aménagements appropriés aux élèves : obligation de différencier la pédagogie
 Mise en place de PPRE et de PPS, comme actions de soutien pour lutter contre l’échec scolaire
 Redéfinition de l’enseignement des langues vivantes
 Révision des programmes (2007) où l’on rappelle l’importance de l’automatisation et de la mémorisation
 Création d’un Haut Conseil de l’éducation qui émet un avis et peut formuler des propositions à la demande du ministre chargé de l’Education nationale sur les questions relatives à la pédagogie, programmes, évaluation, organisations, formation des enseignants.
 Intégration des instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) dans une université.

Question 3

Peux tu me parler de la loi d’orientation de 2013?

Answer 3

 Refonde l’école sur ses valeurs
 Éduquer au numérique
 Enseignement obligatoire d’une langue vivante dès le CP
 Dispositifs « plus de maîtres que de classes » et « scolarisation des moins de 3 ans » mis en place dans les zones difficiles
 Référentiel de compétences pour tous les personnels
 Réorganise les cycles et le Socle commun pour harmoniser sa structure avec des nouveaux programmes : outils et méthodes pour apprendre, compétences sociales et civiques avec ajout de l’EMC, du PEAC et l’éducation au numérique
 Création des ESPE
 Mise en place de projets éducatifs territoriaux (PEDT) pour l’organisation des activités périscolaires prolongeant le service public de l’éducation
 Création d’un Conseil national d’évaluation du système éducatif

Question 4

Peux-tu me parler de la loi “blanquer” de 2019?

Answer 4

Affichage dans chaque classe de l’emblème national de la République française, des drapeaux tricolore et européen, de la devise de la République et des paroles de l’hymne national
 Plan de lutte contre le harcèlement
 Education à l’environnement et au développement durable dès l’école primaire
 Instruction obligatoire dès 3 ans (jardins d’enfants jusqu’en 2024) et jusqu’à 18 ans
 Visite médicale pour les élèves de 3-4 ans et de 6 ans
 Formation pour les intervenants
 Aménagement du temps de présence en petite section
 Formation des néo-titulaires pendant 3 années après la titularisation