La scolarisation des enfants en situation de handicap Flashcards
(4 cards)
Peux-tu me parler de la scolarisation collective des élèves en situation de handicap?
Elle se fait en ULIS (Unités Localisées pour l’Inclusion scolaire) et permet la mise en œuvre du PPS. Ils accueillent des élèves présentant un handicap et pouvant tirer profit d’une scolarisation en milieu scolaire ordinaire.
3 objectifs :
- Permettre la consolidation de l’autonomie personnelle et sociale du jeune.
- Développer les apprentissages sociaux, scolaires, l’acceptation des règles de vie scolaire et l’amélioration des capacités de communication.
- Concrétiser à terme un projet d’insertion professionnelle concerté.
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Les élèves peuvent présenter des :
- Troubles des fonctions cognitives ou mentales TFC
- Troubles spécifiques du langage et des apprentissages TSLA
- Troubles envahissants du développement (dont l’autisme) TED
- Troubles des fonctions motrices TFM
- Troubles de la fonction auditive ou visuelle TFA ou TFV
- Troubles multiples associés TMA
L’enseignant coordonnateur chargé d’une ULIS est un enseignant titulaire du CAPA-SH ou du 2CA-SH. Les élèves reçoivent un enseignement adapté en ULIS et partagent certaines activités avec les autres écoliers. La majorité́des écoliers d’ULIS bénéficie de temps d’inclusion dans une autre classe de l’école. Ce sont les commissions des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) qui décident de l’orientation d’un élève vers une Ulis.
Peux-tu me parler de la scolarisation individuelle des élèves en situation de handicap?
Les conditions de la scolarisation individuelle varient selon la nature et la gravité de son handicap :
- Sans aucune aide particulière
- Avec des aménagements : AVS-I, AVS-M, matériels pédagogiques adaptés. L’enfant en situation de handicap est inscrit dans l’établissement scolaire de son secteur et constitue son établissement scolaire de référence. Le parcours scolaire de l’élève s’effectue en priorité dans le milieu ordinaire, dans son établissement de référence, ou, le cas échéant, dans un autre établissement avec l’accord des parents, si son PPS rend nécessaire le recours à un dispositif particulier.
Peux-tu me parler de la scolarisation des élèves en établissement médico-éducatif?
Dans tous les cas où la situation de l’enfant l’exige, l’orientation vers un établissement médico-social (IME, ITEP…) permet de lui offrir une prise en charge scolaire, éducative et thérapeutique adaptée :
► A temps plein ou à temps partiel au sein de l’unité́d’enseignement.
► Diverses modalités de scolarisation possibles, dans le cadre du PPS. Des enseignants spécialisés sont présents dans ces établissements dans le cadre des unités d’enseignement.
Tu peux me parler de la scolarisation à distance des élèves en situation de handicap?
Le CNED assure le service public de l’enseignement à distance.
► Pour les élèves en situation de handicap de 6 à 16 ans : dispositif spécifique, notamment dans le cadre d’un PPS qui comporte l’intervention possible, au domicile de l’élève, d’un enseignant.
Le SAPAD (Service d’Assistance Pédagogique à Domicile) pour tout élève scolarisé dont la scolarité est interrompue momentanément ou durablement, pour des raisons médicales pour une période généralement supérieure à 2 semaines.
- Assurer la poursuite des apprentissages pendant le temps d’hospitalisation ou la période de convalescence au domicile.
- Maintenir le lien avec l’établissement scolaire d’origine.
- Favoriser le retour dans l’établissement et la réintégration en classe, par le biais si besoin d’un PAI.
