Politrauma pediátrico Flashcards

(32 cards)

1
Q

DEFINICIÓN

A

Paciente que presenta lesiones a consecuencia de un traumatismo que:
* Afectan a dos o más órganos/sistemas
* Presenta al menos una lesión que pone en peligro su vida.

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2
Q

INTRODUCCIÓN

A

Es la principal causa de muerte e incapacidad en
niños mayores de 1 año.
* 80% son traumatismos cerrados→mayoría.
* 2/3 se asocian lesiones cerebrales (75% de las muertes→tienen la mayor tasa de mortalidad). El niño por su distribución corporal tiene un componente cefálico mayor que en los adultos, lo que le otorga mayor riesgo

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3
Q

Pacientes de riesgo:

A
  • Edad: lactantes y adolescentes.
  • Sexo: Masculino (> 60%).
  • Situación socioeconómica.
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4
Q

Trauma de alta energía

A

debemos asumir que “todos los órganos pueden estar lesionados”. Hay que evaluar lesiones internas.
- Accidentes vehiculares, caídas de altura

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5
Q

OBJETIVO

A
  • Diagnóstico y reconocimiento de lesiones de riesgo vital
  • Triángulo de la evaluación primaria
  • ABCDE trauma
  • manejo
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6
Q

LESIONES DE RIESGO VITAL

A
  • Neumotórax a tensión.
  • Neumotórax abierto (herida penetrante).
  • Hemotórax masivo→sangramiento a nivel torácico por:
  • Lesión de grandes vasos
  • Rotura cardiaca
  • Estallido pulmonar
  • Contusión pulmonar bilateral
  • Tórax volante→por:
  • > 3 costillas vecinas.
  • Desinserción costo condral / fractura esternal.
  • Taponamiento cardiaco.
  • Hipertensión endocraneana.
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7
Q

PRIMER ENFRENTAMIENTO

A
  • En una primera instancia, hay que reconocer si el paciente está en paro. Si lo está, las guías tienen
    protocolizados el manejo de paro, pero no es el objetivo de ahora.
  • Si el paciente no está en paro producto de la lesión, tenemos que hacer el reconocimiento y manejo simultaneo del trauma→ ABCDE.
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8
Q

Vía Aérea

A

Permeabilizar y proteger.
- Todos deben ser manipulados como si tuvieran lesión medular.
* Inmovilización para estabilidad cervical.
- Collar fladelfa o similar→si no está disponible realizarlo manual (operador).
- Manual con brazos del operador. Con los brazos y manos del operador generando tracción mandibular
- Tracción mandibular
Una vez que se hace la maniobra el paciente no puede ser soltado hasta conseguir un collar.

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9
Q

Si no se logra permeabilizar la vía aérea

A
  • Consciente y disfónico o con entrada parcial de aire: debemos pensar en un cuerpo extraño (alimento, dientes, objetos).
  • Retirar solo si está en vestíbulo oral→solo si es visible.
  • No manipular si no lo ven porque lo único que hará será obstaculizar más la vía aérea.
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10
Q

vía aérea en niño inconsciente

A

Inconsciente. Recordar que los niños tienen la boca más pequeña, la lengua más grande, la vía aérea cónica y la cabeza proporcionalmente más grande, lo que hace la intubación más difcultosa
* Podemos utilizas cánula Mayo
* Intubación: recordar que los niños tienen las siguientes características que difcultan la intubación
- Boca pequeña
- Lengua grande
- Vía aérea cónica
- Cabeza grande

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11
Q

ventilación

A

Si el paciente no logra ventilar o lo hace una forma inefciente, el uso de anbu y el manejo avanzado de la vía aérea son fundamentales.
Si el paciente si ventila →hay que evaluar, la auscultación del tórax y el movimiento del tórax son fundamentales para poder determinar si hay neumotórax o no, la asociación a compromiso hemodinámico nos da el diagnostico de neumotórax a tensión.
El manejo de estas lesiones tiene que ser con Rx, sin embargo, el diagnóstico es clínico. Si paciente tiene mala ventilación, no satura
adecuadamente a pesar de la postura de oxígeno, debemos evacuar el tórax mediante punción (línea medioclavicualar para la salida de aire)

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12
Q

C→Circulación

A

Cuando uno evalúa la circulación, lo ideal es valuar vías venosas cortas gruesas (EESS → EEII) porque es lo que genera menos resistencia.
* Osteoclisis si no encuentro la vía adecuada. No en extremidad con sospecha de fractura.

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13
Q

Evaluación de signos de Shock hemorrágico

A
  • Frec. Cardiaca: aumentada
  • Presión Arterial: N o disminuida
  • Pulsos centrales y/o periféricos: débiles.
  • Llene capilar > 2 seg.
  • Piel fría, reticulado, cianosis.
  • Compromiso de conciencia.
  • Diuresis disminuida
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14
Q

manejo de shock

A
  • Volumen
  • 20 cc/kg de cristaloide: Fisiológico o Ringer Lactato→lo más rápido que resista el acceso.
  • Hemoderivados. Tengo que asumir que la pérdida de sangre debo compensarla con hemoderivados:
  • Siempre Grupo O, Rh negativo [de entrada] si no hay tiempo para pruebas de compatibilidad.
  • 12 Glóbulos Rojos: 10 cc/kg.
  • 22 Plaquetas: 1 Unidad por c/ 5-7 Kg.
  • 32 Factores de coagulación
  • Plasma Fresco congelado: 10 ml/kg.
  • Drogas Vaso activas. Si el paciente no responde a lo anterior, pero siempre manteniendo la volemización y los hemoderivados.
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15
Q

D→Deterioro neurológico y Dextro

A

Escala de Glasgow→debemos realizarla porque está hecha para el trauma, además hay una versión que esta modifcada para lactantes
GCS<8 intubar
caída de GCS 2 pts en 1 hora: intubar

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16
Q

Escala de glasgow para lactantes

A

Apertura ocular
- espontánea 4
- a la voz 3
- al dolor 2
- ninguna 1
Respuesta motora
- espontánea 6
- retira al tacto 5
- retira al dolor 4
- decorticación 3
- descerebración 2
- ninguna 1
Respuesta verbal
- arrullos, balbuceos 5
- irritable 4
- llora al dolor 3
- quejido al dolor 2
- ninguna 1

17
Q

Exposición

A

Enfocada en encontrar lesiones en relación con el mecanismo del trauma.
- Lesiones por cinturón, contusiones, abrasiones, marcas de ruedas, etc.
- Hemorragias internas: Lesiones intratorácicas o abdominales que antes se veían por signos y síntomas del shock
- Lesiones de cuero cabelludo: Shock en RN y lactantes, por sangrado profuso.

18
Q

manejo general en el trauma

A
  • Detener por compresión y no torniquete.
  • Elevación de región sangrante.
  • Manejo de volumen y transfusional
  • Manejo quirúrgico de la lesión según el lugar de manejo del trauma.
19
Q

índice trauma pediátrico

A

+2
- peso >20 kg
- via aérea normal
- PAS >90
- SNC: consciente
- sin heridas
- sin fracturas
+1
- peso: 10-20 kg
- vía aérea intervención elemental
- PAS 50-90 en niño mayor o pulsos centrales presentes y periféricos ausentes
- obnubilado
- heridas menores
- fractura única y cerrada
(-1)
- peso <10 kg
- vía aérea intervención avanzada
- PAS <50 o pulsos centrales y periféricos ausentes
- SNC coma
- heridas mayor o penetrante
- fractura múltiple o abierta
Trauma menor 12-9
Amenaza a la vida potencial 8-6
Amenaza la vida 5-0
Frecuentemente fatal <0

20
Q

TRASLADO OPORTUNO

A

Una vez que el paciente se decide trasladar, debe ser un traslado oportuno y mientras antes lo haga
mejor. Una vez que se establece que se va a derivar, haya instituciones como el SAPU que lo pueden hacer con todas las medidas de seguridad correspondientes, para el posterior manejo en cuidados intensivos.

21
Q

Re-evaluar:

A
  • Vía Aérea (TET) ventilación y drenajes, circulación y transfusiones, défcit neurológico, HGT y control de sangrado.
    Si estoy claro que a mi paciente lo pude reanimar y lo estabilicé y en la reevaluación sigue estable→evaluación secundaria.
22
Q
  • Cabeza
A
  • Búsqueda dirigida: perdida liquido hemático o claro (LCR) desde nariz y oídos.
  • Lesiones y hematomas de cuero cabelludo
  • Pupilas y fondo de ojo.
23
Q
  • Cuello
A
  • Lesión de columna: Rx y/o TAC.
  • Cabeza más grande: Fracturas de C1 a C4 más frecuente.
  • SCIWORA: spinal cord injury without radiographic abdnormality.: Mal pronóstico. Una lesión espinal sin anomalía radiológica que habitualmente se ve en TC o RM.
  • Lesión de grandes vasos cervicales.
  • Se recomienda el uso de sonda orogástrica→nunca se usa sonda nasogástrica,
24
Q
  • Tórax
A
  • Búsqueda de lesiones: Rx y/o TAC de tórax.
  • Hemitórax, neumotórax, contusión pulmonar.
25
* Abdomen
Abdomen→evaluar abdomen agudo. - Equimosis, marcas de cinturón, Blumberg. - TAC de Abdomen - Eco FAST→Si está disponible, sino realizar TAC abdominal. Hasta no tener estas imágenes no podemos descartar que no tenga un trauma abdominal.
26
* Pelvis
Pelvis→importante en la producción de shock ante hemorragias. - Si hay hemorragia→se puede perder hasta el 10-15% de la volemia. - Lesión de vía urinaria→sangre en uretra, en recto, hematoma perianal o fractura de pelvis: NO instalar sonda Foley hasta estar seguro de que se descarta lesión uretral.
27
* Dorso
Dorso→mover siempre en bloque - TAC de columna total. - Evaluación de columna "en bloque" - Trauma raquimedular: Signos de Shock medular (defnido por hipotensión sin taquicardia).
28
* Extremidades
- Búsqueda de lesiones sangrantes o fracturas. - Rx de huesos largos. - Sd. Compartamental.
29
Analgesia
NO OLVIDAR ANALGESIA. Todo lo que estamos evaluando duele, el paciente no lo va a referir, por lo que cada vez que le indiquemos analgesia al paciente tiene que ser una no sedativa. Si está consciente→ analgesia no sedativa: Paracetamol, Aines.
30
* Examen neurológico→debemos reevaluarlo constantemente:
- Nivel de conciencia – CGS. - Refejo pupilar y fondo de ojo. - Pares craneanos. - Respuesta motora y sensitiva. - ROT.
31
en el exámen neurológico buscar dirigidamente
- Signos de Hipertensión endocraneana→Triada de Cushing: (1)Hipertensión, (2)Bradicardia y (3)alteración del patrón respiratorio. - Signos de Trauma raquimedular→Shock Medular: vasodilatación, hipotensión y ausencia de taquicardia.
32
EXÁMENES
* Grupo y Rh, Hemograma, Pruebas de coagulación: para evaluar sangrado * Gases arteriales o venosos, Electrolitos Glicemia: Para el manejo metabólico y shock * Ácido láctico * CK-CKMB: en caso de trauma cardiaco * Transaminasas: trauma hepático. * Lipasa —Amilasa: trauma pancreático. * Creatinina — Nitrógeno Ureico: trauma renal Vamos a trasladar al paciente con todas esas imágenes o exámenes disponibles, y no se traslada hasta que esté estabilizado y con la mayor cantidad de diagnósticos posibles TAC cerebral, tórax, abdomen, pelvis, columna cervical/total, rx de tórax