도덕성 발달

Question 1

콜버거의 도덕성 발달이론 - 기본입장

Answer 1

도덕성은 인지구조의 발달에 따라 도덕적 추론능력이 변형되고 재구조화 되면서 발달한다.

Question 2

콜버거의 도덕성 발달이론 - 도덕성 발달단계 -벌욕대법사보

Answer 2

1단계 : 벌과 복종에 의한 도덕성

2단계 : 욕구충족을 위한 수단으로서의 도덕성

3단계 : 대인관계의 조화를 위한 도덕성

4단계 : 법과 질서를 중시하는 도덕성

5단계 : 사회적 계약으로서의 도덕성

6단계 : 보편적 윤리로서의 도덕성

Question 3

콜버거의 도덕성 발달이론 - 도덕성 발달단계 - 벌과 복종에 의한 도덕성

Answer 3

잡히거나 처벌받게 될 가능성이 도덕적 판단의 기준이 되는 단계이다.

Question 4

콜버거의 도덕성 발달이론 - 도덕성 발달단계 - 욕구충족을 위한 수단으로서의 도덕성

Answer 4

어떤 행위가 자신의 욕구를 충족시켜 주는 수단이 되는 여부가 도덕적 판단의 기준이 되는 단계이다.

Question 5

콜버거의 도덕성 발달이론 - 도덕성 발달단계 - 대인관계의 조화를 위한 도덕성

Answer 5

다른 사람들이 좋아하고 인정하는지 여부가 도덕성 판단의 기준이 되는 단계이다.

Question 6

콜버거의 도덕성 발달이론 - 도덕성 발달단계 - 법과 질서를 중시하는 도덕성

Answer 6

사회질서 유지에 필수적인 법과 규칙의 준수 여부가 도덕적 판단의 기준이 되는 단계이다.

Question 7

콜버거의 도덕성 발달이론 - 도덕성 발달단계 - 사회적 계약으로서의 도덕성

Answer 7

좋은 사회를 위한 것으로 합의된 규칙이 도덕적 판단의 기준이 되는 단계를 의미하는 것으로 / 기존의 법과 규칙은 개인의 기본 권리를 존중하고 좋은 사회를 이루기 위한 것으로 / 융통성 있게 적용해야 한다고 판단한다.

Question 8

콜버거의 도덕성 발달이론 - 도덕성 발달단계 - 보편적 윤리로서의 도덕성

Answer 8

법이나 사회계약을 초월하는 도덕적 원리와 보편적 정의의 원칙이 도덕적 판단의 기준이 되는 단계이다.

Question 9

콜버거의 도덕성 발달이론 - 도덕성 발달이론에 근거한 교수전략 - 기본입장

Answer 9

도덕성은 인지구조의 발달에 따라 도덕적 추론능력이 변형되고 재구조화 되면서 발달하므로 / 도덕성 교육은 학생들의 도덕적 판단에 인지적 불균형을 유발하는 데 초점을 두어야 한다.

Question 10

콜버거의 도덕성 발달이론 - 도덕성 발달이론에 근거한 교수전략 - 교수방안

Answer 10

1) 도덕적 토론 : 학생들의 도덕적 사고수준에서 갈등을 일으키게 하는 문제를 제시하고 토론하게 할 경우 / 다른 학생들의 도덕적 견해들이 자신의 견해와 다를 경우 인지적 불균형을 초래하게 되므로 / 도덕적 추론능력의 발달을 촉진할 수 있다.
2) 역할놀이 : 학생들에게 다른 사람의 역할을 맡아 볼 기회를 제공하여 / 다른 사람의 관점에서 상황을 볼 수 있도록 할 경우 / 자신이 익숙하지 않은 다른 사람의 관점은 / 인지적 불균형을 초래하게 되므로 / 도덕적 추론능력의 발달을 촉진할 수 있다.

Question 11

셀만의 조만수용능력의 발달 - 타인에 대한 사고의 발달

Answer 11

1)마음이론의 발달
:2세~3세까지 아동들은 마음이론이 발달하여 / 다른 사람들이 그들 스스로의 마음, 사고, 감정, 신념, 욕구 그리고 지각을 가진 독립된 사람들이라는 것을 이해하기 시작한다.

2)조망수용능력의 발달
: 조망수용능력이란 다른 사람의 마음, 생각, 느낌, 행동 등을 그 사람의 관점에서 이해할 수 있는 능력을 의미한다.

Question 12

셀만의 조망수용능력의 발달 - 조망수용 단계의 발달

Answer 12

미 사 자 3 사

1) 미분화된 조망수용
2) 사회정보적 조망수용
3) 자기반영적 조망수용
4) 제3자적 조망수용
5) 사회관습적 조망수용(법과 질서의 도덕성 지향)

Question 13

셀만의 조망수용능력의 발달 - 조망수용 단계의 발달 - 미분화된 조망수용 단계

Answer 13

다른 사람이 자신과 다른 생각을 가질 수 있다는 것을 이해하지 못하는 단계이다.

Question 14

셀만의 조망수용능력의 발달 - 조망수용 단계의 발달 - 사회정보적 조망수용

Answer 14

다른 사람이 다른 관점을 가질 수도 있다는 것을 인식하기 시작하는 단계이다.

Question 15

셀만의 조망수용능력의 발달 - 조망수용 단계의 발달 - 자기반영적 조망수용

Answer 15

자신과 타인의 관점이 다를 수도 있다는 것을 인식하기 시작하는 단계로 / 타인의 관점을 고려하고 자신의 행동에 대한 타인의 반응도 예측할 수는 있다. / 그러나 자신의 관점과 타인의 관점을 동시에 고려하지는 못한다.

Question 16

셀만의 조망수용능력의 발달 - 조망수용 단계의 발달 - 제3자적 조망수용

Answer 16

자신과 타인의 관점을 동시에 고려할 수 있는 단계로 / 제3자의 입장에 서서 자신과 상대방이 입장 고려 할 수 있다. / 이는 대인관계의 조화를 위한 도덕성 단계에 해당된다.

Question 17

셀만의 조망수용능력의 발달 - 조망수용 단계의 발달 - 사회관습적 조망조용

Answer 17

사회적 가치체계에 근거하여 / 다른 사람의 입장을 이해하고 판단할 수 있는 단계로 / 법과 질서에 근거한 도덕성을 중시한다.